به گزارش خبرآنلاین،حجتالاسلام علی لطیفی رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه فرایند چاپ و آمادهسازی کتابهای درسی سال تحصیلی پیشرو از حدود یک سال گذشته در ۲ شرکت «افست» و «چاپ و نشر کتابهای درسی ایران» آغاز شده است، اظهار کرد: هماکنون چاپ اکثر عناوین بهطور کامل به اتمام رسیده و تمامی مراحل چاپ و صحافی و توزیع آنها نهایی شده است.
ایسنا در خبری نوشت:وی با اعلام آغاز توزیع کتب درسی در برخی مدارس ادامه داد: تعداد بسیار محدودی از کتابها هستند که به دلیل اعمال اصلاحات جزئی محتوایی، موارد مرتبط با محتوای جنگ تحمیلی سوم، شهادت رهبر معظم انقلاب اسلامی، شهدای مظلوم مدرسه شجره طیبه میناب و همچنین موارد مرتبط با رشتههای فنیوحرفهای، در حال حاضر مراحل پایانی چاپ را پشت سر میگذارند تا در اولین فرصت به دست دانشآموزان برسد.
چاپ ۱۶۴ میلیون جلد کتاب درسی برای سال تحصیلی ۱۴۰۵ـ۱۴۰۶
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه برای سال تحصیلی جدید حدود ۹۳۶ عنوان کتاب درسی با ۱۶۴ میلیون جلد کتاب به چاپ رسیده است، گفت: این تیراژ بر اساس پیشبینیهای دقیق جمعیتی و دادههای سامانه ثبتنام دانشآموزی استخراج و برنامهریزی شده است.
افزایش چشمگیر بهای تمامشده هر جلد کتاب و کمک یارانهای دولت
لطیفی با بیان اینکه با توجه به افزایش قیمت کاغذ بهای تمامشده صنعتی هر جلد کتاب به شکل چشمگیری بالا رفته است، گفت: اما بر اساس راهبرد دولت در حمایت از سبد فرهنگی خانوادهها، کاغذ چاپ کتابهای درسی با یارانه مستقیم دولتی تأمین شد.
وی افزود: این حمایت یارانهای موجب شد قیمت روی جلد کتابهای درسی بسیار پایینتر از نرخ و هزینه واقعی بازار آزاد نگه داشته شود و آموزش و پرورش مانع از انتقال فشار هزینههای تولید به خانوادهها شود.
ذخیره احتیاطی کتابها در انبارها برای پوشش حوادث احتمالی
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی با بیان اینکه طبق ضوابط، درصدی از کل تیراژ هر عنوان درسی بهعنوان «ذخیره احتیاطی و بحران» در انبارهای مرکزی و ادارات کل استانها پیشبینی و ذخیرهسازی شده است ادامه داد: این ذخیره بهمنظور پوشش جابهجاییهای غیرمترقبه جمعیتی، حوادث احتمالی در زنجیره حملونقل و تأمین نیاز دانشآموزانی است که فرآیند انتقال مدرسه آنها پس از آغاز مهرماه نهایی میشود.
۸ درصد دانشآموزان هنوز برای کتب درسی ثبتنام نکردهاند
لطیفی با بیان اینکه بر اساس آمار سامانه یکپارچه فروش و توزیع مواد آموزشی (irtextbook) تاکنون بیش از ۹۱ درصد از جامعه هدف دانشآموزی ثبت سفارش خود را قطعی کرده است، گفت: حدود ۸ درصد باقیمانده عمدتاً مربوط به پایههای ورودی و افرادی هستند که مراحل ثبتنام تحصیلی یا امتحانات جبرانی شهریورماه آنان هنوز در سامانه «سیدا» نهایی و تأیید نشده است.
وی افزود: لذا تاکید میشود که خانوادهها به ویژه در پایههای ورودی، پیش ثبتنام و ثبتنام قطعی و سپس ثبت سفارش را تسریع کنند. بیشترین سهم تأخیر مربوط به پایههای ورودی یعنی اول ابتدایی، هفتم و دهم است.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در پاسخ به این سوال که دانشآموزانی که پس از مهلت مقرر ثبت سفارش کنند کتاب خود را چگونه و چه زمانی دریافت خواهند کرد، ادامه داد: کتابهای خود را از مدرسه محل تحصیل دریافت میکنند، ولی طبعا ثبت سفارش پس از مهلت مقرر باعث میشود کتاب را با کمی تأخیر دریافت کنند.
لطیفی گفت: میزان تأخیر بسته به شرایط استان و منطقه و پایه و … میتواند متفاوت باشد، لذا همیشه تأکید ما این است که ثبتسفارش در مهلت مقرر انجام شود.
با تغییر مدرسه و نقل مکان نیازی به پرداخت وجه مجدد جهت سفارش کتاب نیست
وی با بیان اینکه برای دانشآموزانی که تغییر مدرسه یا نقلمکان بینشهری دارند، نیازی به پرداخت وجه مجدد نیست افزود: فرایند بهصورت سیستمی طراحی شده؛ ابتدا باید ثبتنام در مدرسه جدید در سامانه «سیدا» تأیید شود، سپس با ورود به بخش «اصلاح سفارش» سامانه ثبت سفارش کتاب درسی، کد مقصد بهروزرسانی شده و حواله بسته آموزشی مستقیماً به مدرسه جدید منتقل و از انبار همان منطقه، تحویل مدیر مدرسه میشود.
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی ادامه داد: زنجیره توزیع شامل چهار فاز ارسال از چاپخانه به انبار استانها، ارسال از استان به مناطق و نواحی، تحویل بستهها از مناطق به واحدهای آموزشی و در نهایت تحویل کتاب درسی به دانش آموز است.
آغاز تحویل کتاب به دانشآموزان در برخی مدارس
لطیفی گفت: هماکنون هر ۴ فاز به صورت مداوم و برنامهریزیشده در سراسر کشور در حال اجراست و مدیران مدارس موظف هستند بستهها را پیش از اول مهر در مدرسه دستهبندی کرده و به دانشآموزان تحویل دهند و همانطور که عرض کردم، بعضی مدارس تحویل کتاب به دانشآموزان را از این هفته آغاز کردهاند.
وی افزود: در حال حاضر، بخش عمده فرایند ثبت سفارش، تراکنشهای مالی، تخصیص سهمیه و صدور حوالهها کاملاً الکترونیکی و هوشمند است و روشهای سنتی حذف شده است.
حذف کتاب کاغذی در دستور کار نیست
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی بیان کرد: طبق اسناد بالادستی و سند تحول بنیادین و همچنین با توجه به تجربههای ناموفقی که در سالهای گذشته برخی کشورهای اروپایی در زمینه حذف کتاب درسی کاغذی داشتهاند، راهبرد آموزش و پرورش «حذف کتاب کاغذی» نیست، بلکه توسعه «بسته تربیت و یادگیری ترکیبی» است.
وی افزود: مطالعات عصبشناختی و شناختی و هم تجارب دیگر کشورها نشان میدهند کتاب چاپی برای تعمیق سواد پایه و تثبیت یادگیری ضروری است. البته در کنار کتاب فیزیکی، بسترهای مکمل نظیر شبکه ملی رشد، کتابهای صوتی، رمزینههای پاسخسریع (QR Code) و محتواهای تعاملی برای تقویت یادگیری چندرسانهای فعال هستند و برنامه ما، توسعه بیشتر آنهاست.
۲۳۳۲۱۷
